lunes, 14 de noviembre de 2016


PLAN 9

"La veracidad de la información hecha revista"

Editores de PLAN 9:
  • Carlos Ignacio Becerril Chaparro.
  • Itzel Galindo Zaldivar.
  • Nevany Gaona Sanchez.
  • Beatriz Cruz Valencia.
  • Alam Zuriel Olmos Nolasco.


EDITORIAL:
La siguiente revista tiene como proposito dar a conocer problemáticas desconocidas al igual que mostrar efectos que causa el ser humano al medio ambiente, y lograr concienciar a las personas al igual que a las nuevas generaciones sobre su estilo de vida y el planeta que quieren en un futuro, porque todo comienza en uno mismo.

Secciones de la revista:
  • Orientacion Educativa: Adolecentes en Formación.
  • Lenguaje: Salva tu vida.
  • Historia de México: Las Huellas de México.
  • Inglés: The Past VS The Actuality
  • Cultura Fisica: Crea tu propia salud.
  • Ética: Buscando la sustentabilidad ambiental.
  • Métodologia de la investigación: Un método para sobrevivir.
  • Química: Intrusos del agua.
  • Trigonometria: Calculando el éxito.

Orientación Educativa: Adolecentes en formación



Historia: en la actualidad la mayoría de los adolescente han perdió el interés por los monumentos de nuestra localidad.

Ética: al paso de los años los adolescentes hemos perdido la esencia de practicar los valores en la sociedad.

Trigonometría: en nuestro plantel hay zonas de riesgo como lo es la parte trasera de la cafetería, porque esta en malas condiciones y podemos sufrir picaduras de animales.

Ingles: en la cafetería escolar la mayoría de los productos que se venden están elaborados con carne y no se venden Michas verduras ni vegetales lo cual a lo largo del tiempo puede traer enfermedades como obesidad, ácido úrico, entre otras.

Química:  todos los adolescente no estamos informados de manera adecuada de si las aguas que utilizamos diariamente son potables.

Cultura física : en la actualidad los avances tecnológicos han provocado que los adolescentes tengan una vida sedentaria, sin saber que el practicar ejercicio es la salida de muchas enfermedades. 

Orientación: todos los adolescentes corremos el peligro de tener accidentes o presentar situaciones que dañen nuestra integridad física o psicología.

Lenguaje: Salva tu vida



Este ensayo tiene como objetivo, concientizar a las personas sobre el mal uso de los pesticidas químicos, cuando podemos optar por utilizar biológicos u orgánicos; tenemos que ser conscientes del gran daño que estamos haciendo para el planeta desde la toxicidad y cómo afectan al ser humano presentado consigo enfermedades crónicas. Debemos   buscar todas las alternativas posibles para darles un buen uso y manejo a todos los químicos que contienen, saber para qué sirve cada uno saber, clasificarlos de acuerdo con su uso, y el gran impacto que tiene ante la sociedad, desde cuándo se han estado produciendo más.

¿REALMENTE SABES LO QUE COMES?

Aunque intentemos cuidarnos al máximo ingiriendo las cantidades recomendadas de frutas, verduras, cereales y legumbres, a veces no nos damos cuenta de que esos alimentos pueden contener pesticidas y plaguicidas que a la larga pueden resultar tóxicos para el ser humano.

Los plaguicidas son agentes biológicos o químicos que protegen los cultivos de plagas, enfermedades y malas hierbas. Algunos son considerados peligrosos para el ser humano y cada país tiene una normativa de uso al respecto.

ANTECEDENTES DE LOS PLAGUICIDAS

Desde tiempos muy antiguos el ser humano se ha visto en la necesidad combatir las plagas que dañan los cultivos, por esa razón a mediados del siglo XIX tras nacer la revolución verde o la llamada “era de los productos naturales” se inventaron plaguicidas químicos con altos niveles de azufre (sustancia usada como purificador), por parte de países desarrollados, para garantizar una producción elevada de bienes de consumo y satisfacer a su población, pero a lo largo del tiempo fueron cambiando y los denominaron por etapas: 
Primera etapa: Creación de los plaguicidas para un control de plagas en los cultivos.

En la segunda: Era de los fumigantes y derivados del petróleo”, se descubrieron nuevas combinaciones con elementos como el azufre, cobre, arsénico, piretrinas, fósforo, ácido carbónico y sulfato de cobre.

La tercera: era de los productos sintéticos”, comenzaron a sintetizarse y utilizarse los dinitroderivados o dicloro-difenil-tricloroetano.

Desde ese entonces se empezó a experimentar con nuevos productos para que fuesen más amables con el ambiente como: carbono, cloro, hidrógeno, pero dando origen a unos más tóxicos como los derivados del ácido fosfórico.
 (Del Puerto, 2014: 3-4).

¿QUÉ ES UN PLAGUICIDA?

Cualquier sustancia o mezcla de sustancias que se destina a controlar cualquier plaga, incluidos los vectores de enfermedades humanas y de animales, así como las especies no deseadas que causen perjuicio o que interfieran con la producción agropecuaria y forestal (SEMANARP, 1999)
Suarez (2014) afirma. “Cualquier sustancia o mezcla de sustancias destinadas a prevenir, destruir o controlar cualquier plaga, especies no deseadas de plantas o animales que causan perjuicio o que interfieren de cualquier otra forma en la producción

¿QUÉ CONTIENE UN PLAGUICIDA?

“Los plaguicidas potentes como los organoclorados (poseen átomos de carbono, cloro, hidrógeno, en ocasiones oxígeno y son muy estables en el ambiente) y los órganofosforados (derivados del ácido fosfórico), que son los más tóxicos y menos estables en el ambiente en relación a los organoclorados.” (Del Puerto, 2014: 3-4).
Hoy en día los plaguicidas que usamos no son tan dañinos como lo eran las primeras generaciones, pues la mayoría de los que se usan en la actualidad, sus composiciones químicas, que son materiales abundantes en el medio y que son más estables en el ambiente, pero aun así el uso continuo provoca una intoxicación por estos elementos.

TIPOS DE PLAGUICIDAS
  • Insecticidas: Destrucción de insectos.
  • Fungicidas: Destrucción de hongos y prevención de enfermedades de vegetales.
  • Herbicidas: Eliminan la mala hierba.
  • Nematocidas: Eliminación de gusanos.
  • Moluscicidas: Eliminación de caracoles.
  • Organoclorados: Como el DDT (diclorodifeniltricloroetano; son sustancias con alta toxicidad y efectos severos.
  • Organofosforados: Son más tóxicos que los organoclorados, el compuesto más utilizado es el paratión, son usados como armas químicas. (Calixto, Herrera, y otros,2008:101)



¿LOS PLAGUICIDAS SON DAÑINOS PARA AL MEDIO AMBIENTE COMO PARA EL SER HUMANO?

Se sabe que un plaguicida es empleado para la eliminación de plagas, pero el uso continuo provoca un desequilibrio de los sistemas ecológicos en la tierra aplicada, una alteración en las cosechas que consumimos lo cual esto puede dañar al ser humano.

RIESGOS DEL USO DE PLAGUICIDAS

Los plaguicidas aparte de que dañan al ambiente también nos dañan a nosotros como seres humanos y estos nos pueden causar problemas en la salud como toxicidad:
La exposición a plaguicidas puede afectar la salud de diversas formas. La toxicidad es la capacidad inherente de una sustancia química de producir efectos adversos en los organismos vivos. Efectos de deterioro de tipo funcional, lesiones patológicas que afectan el funcionamiento del organismo y reducen su capacidad de respuesta a factores de riesgo o estrés. De acuerdo con el tiempo de exposición para que se llegue a manifestar el efecto tóxico o de la duración del mismo, éstos se dividen en dos grupos: agudos y crónicos.

ENFERMEDADES POR LOS PLAGUICIDAS

Actualmente las enfermedades siguen creciendo, y dentro de las causadas por los plaguicidas se encuentran: desarrollando tumores, lesiones en órganos blanco, anemia aplásica, alteraciones del sistema nervioso central, efectos citotóxicos,  enfermedades carcinogénicas, mutagénicas y teratogénicas y en casos extremos la muerte. (Schaaf, Alberto, 2013: 2-3)

PLAGUICIDAS QUÌMICOS Y PLAGUICIDAS ORGÀNICOS

El plaguicida químico es el más extensamente empleado debido a su rapidez de acción; hecho que redunda en un mayor aseguramiento de la producción de alimentos, pero a un alto costo ambiental y de salud pública.  Investigaciones del impacto de los plaguicidas en la vida silvestre señalan que éstos tienen efecto en la reproducción, crecimiento, desarrollo neurológico, comportamiento y en el funcionamiento del sistema endocrino e inmunológico de seres vivos.

Los plaguicidas comúnmente usados por los agricultores son los pertenecientes a los órganofosforados, sin embargo, existen remanentes de plaguicidas que se comercializan bajo denominaciones que corresponden a los contaminantes orgánicos persistentes (COP), plaguicidas del grupo de los órganoclorados, prohibidos desde el año 1991 para uso agrícola, que se caracterizan por su alta persistencia ambiental y los graves efectos a la salud.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Alberto Schaaf, Alejandro; (2013). Uso de pesticidas y toxicidad: relevamiento en la zona agrícola de San Vicente, Santa Fe, Argentina. Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas, Febrero-Marzo, 323-331

Cabrera, Raúl. (2015) Importancia de los pesticidas como factor de riesgo para la salud. En Revista Pediatría Aten. N°17, Marzo. España. Pp. 39-45.

Del Puerto, Asela, Suárez Tamayo y otros. (2014). Revista Cubana de Higiene y Epidemiología. Efectos de los plaguicidas sobre el ambiente y la salud, 52, 2-14.


Schaaf, Alberto, (2013, 2 de Febrero). Revista Mexicana de Ciencias Agrícolas, 4 (2) Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agrícolas y Pecuarias.

Historia de México: La huellas en México





“RESPETO PERSERVACION Y DIFUSION DEL PATRIMONIO CULTURAL DE LA CATEDRAL DE NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE”

INTRODUCCIÓN

La acción de preservar consiste en cuidar, amparar o defender algo con anticipación, con el objetivo de evitar un eventual perjuicio o deterioro. Por lo tanto, puede desarrollarse en diversos ámbitos y de distintas formas para conservar las cualidades o la integridad de las cosas. Existen, por ejemplo, varias normas y leyes de preservación que buscan proteger los atractivos naturales y los edificios históricos.

Por otra parte la conservación es (mantener, cuidar o guardar algo, continuar una práctica de costumbres). El término tiene aplicaciones en el ámbito de la naturaleza, la alimentación y la biología, entre otros. Monumento deriva etimológicamente del latín “monumentum”, y significa evocar o rememorar, mediante una obra material.

Es una estructura que recuerda a algún personaje, un acontecimiento histórico o un hecho relevante. En la antigüedad, solo designaba los sepulcros o sarcófagos. Se denomina zona arqueológica al lugar donde se concentran numerosas ruinas u objetos de tiempos pretéritos, que permiten reconstruir la historia o que ayudan a comprender diversos aspectos de una civilización antigua.

Patrimonio cultural designa a la herencia de tipo cultural que corresponde a una comunidad dada y que como tal es protegida y comunicada tanto a las generaciones presentes como a las que vendrán.

CONTEXTO HISTÓRICO DE LA PARROQUIA DE NUESTRA SEÑORA DE GUADALUPE

El estilo de esta parroquia de Nuestra Señora de guadalupe del siglo XVII es típicamente "plateresco", nombre que se origina por la finura del trabajo en la piedra como si se tratara de una joya en plata. El interior del mismo estilo, cuenta con un bellísimo sagrario. La cúpula está decorada con una pintura de “La Asunción de la Virgen María”. (Anónimo, 2009)
El uso actual del monumento que fue la iglesia de nuestra señora es para celebrar ceremonias de la comunidad de Atlacomulco por ejemplo bodas, bautizos o celebraciones dominicales preservar su arquitectura para atraer turistas, también se realizan retiros, y los niños pueden asistir al catecismo que consiste en aprender las oraciones y todo eso para que puedan realizar su comunión y confirmación,
Para poder preservar este monumento de años se necesita darle mantenimiento y que la misma sociedad se comprometa a cuidarla para que siga siendo histórico y que se dé a conocer su historia y como es de que fue creada, por quien y cuando, dar a conocer sus cuadros y los diferentes santos que están en la actualidad presentes en ella.
El compromiso social que debemos seguir nosotros como sociedad es cuidarlo conservarlo y preservarlo para que este monumento siga presente y las generaciones futuras la conozcan y sepan su respectiva historia y no hacerle ninguna modificación para que no pierda su historia.
Hoy en la actualidad la parroquia de Santa María ha sido preservada gracias a las reformas puestas en vigor, para su preservación durante el mandato de Díaz, pero más que nada al cuidado de las personas que día con día interactúan con ella, porque en ellas hay una conciencia más actualizada de la preservación de estos monumentos que nos han visto crecer, más que nada la asociación parroquial es la que se encarga de su preservación, dándole un mantenimiento adecuado, restauración de los bienes de dicha parroquia, y una buena propuesta para su conservación seria  que todas las personas tengan el conocimiento de que tan valiosos son para nosotros y el entrono que nos rodea, para que las futuras generaciones puedan disfrutar de ellos como hoy lo hacemos y conozcan cómo se ha formado nuestra sociedad. 


También en estos días  la parroquia de Nuestra señora de Guadalupe es preservada gracias a las leyes y reformas que se han establecido por lo tanto el Estado es quien debe garantizar la salvaguarda de este Patrimonio , cabe resaltar que esto se originó gracias a Díaz ya que fue el quien mando a construir tales monumentos, aunque más que nada la preservación de esta iglesia es gracias al cuidado mismo de las personas que asisten a  ella, o bien, ven por ella ya que en ellos existe un interés del cuidado o preservación de la misma, dándole así mantenimiento y restaurando su aspecto original.

CONCLUSIONES

La parroquia de nuestra señora de Guadalupe es un monumento histórico de Atlacomulco estado de México, que sigue siendo muy importante hasta ahora en la actualidad para cada uno de los habitantes, su uso social que lleva ahorita, principalmente realizan misas de cualquier tipo de evento en agradecimiento, preserva su arquitectura para atraer a los turistas, para poder preservarlo tal y como es con todas sus imágenes, los cuadros pintados al óleo, el cuidado de sus exteriores e interiores; es necesario que todos los administrativos de cultura, los de la presidencia tanto los habitantes opten por ser respetuosos al entrar al verla desde un punto de vista católico, debemos de cuidar siempre las instalaciones como ya lo mencione y también darle mantenimiento en lo que necesite para que siempre este prefecta y cautive la mirada y atracción de las personas.

Finalmente puedo decir que todos tenemos la obligación de proteger nuestros patrimonios culturales que la historia nos ofrece para que seamos un país de muchas riquezas siempre mostrando respeto aunque no seamos creyentes ya es algo define como sociedad y pueblo único.

La propuesta para su conservación de esta iglesia es que en todos exista el conocimiento de que es un monumento, su importancia de que estos tengan que ser cuidados, respetados, preservados y apoyar su mantenimiento, para que así sigan existiendo para nuestras  futuras generaciones y  puedan conocer, o bien, disfrutar de ellos como lo estamos haciendo  y conozcan cómo se ha formado nuestra sociedad. 

El reglamento de la ley federal sobre monumentos y zonas arqueológicas, artísticos e históricos se encargar de preservar el patrimonio.

ARTICULO 1.- El Instituto competente organizará o autorizará asociaciones civiles, juntas vecinales o

Uniones de campesinos, que tendrán por objeto:
I.- Auxiliar a las autoridades federales en el cuidado o preservación de zona o monumento determinado.

II.- Efectuar una labor educativa entre los miembros de la comunidad, sobre la importancia de la conservación y acrecentamiento del patrimonio cultural de la Nación.

III.- Proveer la visita del público a la correspondiente zona o monumento.

IV.- Hacer del conocimiento de las autoridades cualquier exploración, obra o actividad que no esté autorizada por el Instituto respectivo.

V.- Realizar las actividades afines a las anteriores que autorice el Instituto competente.   
Otra institución encargada para cuidar la preservación de monumentos y que fue encomenda fue al INAH y una de sus funciones encomendadas fue la vigilancia, conservación y restauración de los monumentos arqueológicos, históricos y artísticos de la republica así como de los objetos que ellos se encuentren.

El Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), es un organismo público dedicado a la investigación, conservación, protección y difusión del patrimonio cultural de orden prehistórico, antropológico, arqueológico e histórico de México.

El INAH fue creado el 3 de febrero 1939 a instancias del entonces presidente de la República, Lázaro Cárdenas, quien presentó una iniciativa legal al Congreso con la finalidad de transformar el Departamento de Monumentos Artísticos, Arqueológicos e Históricos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en un instituto con personalidad jurídica y patrimonio propios. Su primer director general fue el antropólogo y arqueólogo mexicano Alfonso Caso.

Nuestra propuesta para que se siga preservando este monumento es hacer platicas y exposiciones ante la comunidad y dar a conocer su respectiva historia para sepan y estén enterados del porque la iglesia y cada una de las partes que la conforman, con qué objetivo se construyó, en que tiempo, y quienes participaron en esta acción para que se lograra el objetivo de tenerla en la comunidad y seguir conservándola para que las generaciones futuras también tengan conocimiento de este monumento histórico.

BIBLIOGRAFIA
Anónimo (2009).[doc. web].Atlacomulco, Estado de México. Recuperado el 11 de noviembre, de https://www.flickr.com/photos/eltb/4014783769

Anónimo (1975). [doc. Web]. Estados Unidos. Recuperado el 11 de noviembre de 2016, de http://www.inah.gob.mx/Transparencia/Archivos/207_regla_ley_fed_mntos_zon_arq.pdf

Pérez porto Julián y María Merino (2010).-[doc. web]. Recuperado el 11 de noviembre de 2016, de http://definicion.de/conservacion/

Anónimo. De conceptos.com. Recuperado el 11 de noviembre de 2016, de http://deconceptos.com/arte/monumento

Pérez porto Julián (2015).[doc. Web]. Recuperado el 11 de noviembre de 2016, de http://definicion.de/zona-arqueologica/

Anónimo Definición ABC.[doc. web].Recuperado el 11 de noviembre de 2016,   http://www.definicionabc.com/general/patrimonio-cultural.php

Pérez porto Julián y María Merino.[doc. Web].Recuperado el 11 de noviembre de 2016, de (http://definicion.de/preservacion/

Anónimo (2009).[doc. web). “CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL INAH”. Recuperado el 11 de noviembre de 2016, de http://gobiernodigital.inah.gob.mx/Proyectos/servicio_profesional_carrera/temp/conocimientos_basicos_INAH.pdf

Inglés: The Past VS The Actuality





Healthy Habits.

We don´t have many healthy habits, but most of them. We have to walk two hours approximately every day, also, some people are worried about their body and they eat the most common vegetables, although many people do exercise, but they don´t eat healthy, also, in relation with hygiene, we have to clean our teeth 3 time a day, after each meal before you go to sleep, and take a shower every day. At least we have to sleep over 8 hours every day, it helps you to be taller and have good humor. As a conclusion, we recommend people to have better habits to be healthy and feel better with themselves. In addition, we think that people may care about their feelings and the way they lived.


The Past and Now.

Years ago, people used to have healthy habits, for example, they usually eat a lot of vegetables, but the most popular way to eat them was boiled, also, the fried and fast food wasn’t very common in comparison with nowadays. Other aspect related with the food, are the beverages, for example, in the past, it was more common that families drink pulque or natural water; now, people prefer soda or sugary drinks, which are not healthy however people buy them because they are easier to get. Talking about garbage, the people from the past collect it and throw it, and sometimes reused it if they could. Now, the garbage is one of the most difficult problems to solve nowadays, because we don’t have the responsibility and the care to clean our city or our country. In conclusion, we think that in the past, the things were more difficult but cleaner and healthier than now.


Cultura Física: Crea tu propia salud






Ética: Buscando la sustentabilidad ambiental